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  <title>Blog - Even - 遇见便是缘分</title>
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      <h1 class="post-title">Blog</h1>

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        <span class="post-time"> 2020-12-31 </span>
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  <h2 class="post-toc-title">文章目录</h2>
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    <nav id="TableOfContents">
  <ul>
    <li>
      <ul>
        <li><a href="#关于学吉他"><strong>关于学吉他</strong></a></li>
        <li><a href="#学习路径的基本逻辑"><strong>学习路径的基本逻辑</strong></a></li>
        <li><a href="#两种技能学习路径"><strong>两种技能学习路径</strong></a></li>
      </ul>
    </li>
  </ul>
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    <div class="post-content">
      <p>对于一些技能型的东西，我上手特别快。</p>
<p><strong>自学吉他两个星期左右会弹唱完整歌曲；买来第一台笔记本瞎搞了三天就敢帮别人修电脑；自学视频剪辑一个星期开始制作成品电视节目……</strong></p>
<p>但是有一年因为无意中看了一个 TED 演讲 <strong>《 只需 20 个小时，你就能学会任何事情 》</strong>，我发现自己简直弱爆了。Josh Kaufman 告诉我们，通过这样四步，你就可以在 20 小时内学会任何事：</p>
<blockquote>
<p><em>①拆解你的技能，把里边最关键、最具体的目标找出来，而且越细越好；②进行恰到好处的研究，不要沉浸在更好、更全、更完美的方法论或者计划中，其实就是 JUST DO IT，开始亲自上手实践；③清除你的学习障碍，也就是让自己专心，把所有会分心的东西比如手机、电脑、网络统统屏蔽；④不管遇到什么样的挫折，不管感觉多挫败，都要坚持 20 小时。</em></p>
</blockquote>
<p>后来我发现，其实我们每个人学习新技能，都会经历这样的路径。经过短时间内的学习，就可以把一个普通的技能重现得足够好。</p>
<p>​</p>
<p><img src="https://cdn.labs.topbook.cc/topbook/img/eb3fd48a7ff6927071f98166ed7706428" alt="img"></p>
<h2 id="关于学吉他"><strong>关于学吉他</strong></h2>
<p>因为学校晚会表演上，我们年轻的校长抱着吉他弹唱了一曲，觉得特别好听。中考完毕第一件事情就是买吉他。当天只按照书里入门介绍，学会了调弦，毕竟哪怕听不出音高，还有调弦器来辅助。但一看教程想学弹唱时，就出现了 “一看就会一学就废” 的科学真理。</p>
<p>凉了一个星期之后，我偶然翻到教程书里的某一首歌，哼了哼觉得特别好听。就觉得，“要不从你开始学吧”。然后分解左手和弦怎么按，右手指法怎么弹。还数了数，六个和弦、一种指法，唯一有难度的就是其中一个和弦需要大横按（一种需要左手食指压住六根弦的指法，初学者痛哭流涕专属）。死抠几天之后，终于弹出了第一首歌……那种感觉一辈子都忘不了。</p>
<p>学会第一首歌之后，你很快就能学会第二首歌、第三首歌……然后你会学会不同的扫弦、节奏型，还有更多有意思的指法……但你的进步就像上文的那条曲线一样，很久都不会有明显的提升。</p>
<p>学视频剪辑也是一样。当我成功剪出一期节目，其实只用到 Edius 软件里几个可数的功能，比如剪切、粘贴、3D 画中画、渐变。之后的一个月、三个月……你都不会觉得自己有多明显的进步。</p>
<p>Josh Kaufman 在演讲中提到了 10000 小时理论，并为其正名：10000 小时理论是专家领域的研究，要成为真正的行家，你需要至少 10000 小时。而公众对其产生了误读，认为自己需要 10000 小时才能学会某个技能。</p>
<p>那么 “ 20 小时学会任何事情” 和 10000 小时之间的关系是什么呢？</p>
<h2 id="学习路径的基本逻辑"><strong>学习路径的基本逻辑</strong></h2>
<p>我发现我们平时学习的很多教材都遵循下图的逻辑：它首先会告诉我们基础知识、组成部分、构造原理、运作原理等等，然后举例教我们如何去应用。有少部分会告诉我们如何纵观全局，如何创造创新。</p>
<p><img src="https://cdn.labs.topbook.cc/topbook/img/e28e36da25412ecb158f725405e7b18c1" alt="img"></p>
<p>比如我当年买的吉他入门书，就分成了明显的两个大部分：</p>
<p>第一部分一开始会将吉他的各个部分如何构造，古典吉他和民谣吉他的区别，其中甚至还讲到了夏威夷吉他完全不同于普通吉他的弹法。之后用了十几页讲解简单的乐理、和弦的构成、吉他中的空弦音高原理。第二部分会让你从单弦音弹出《两只老虎》之类的曲子，循序渐进，给你增加难度，最终提供几十首左右的吉他谱，让你自己练习。</p>
<p>如果你留意去看，会发现我们学习的很多教材也都遵循这样的逻辑，一开始摆出概要、概念、历史、逻辑，然后才会有实践和应用，最终给出一些创新创造的可能性。</p>
<p><strong>但这样的教材往往在学生看来都是枯燥的、无聊的，甚至晦涩难懂的。</strong></p>
<p>而作为新手或小白，大多数人实际学习一门新的技能或者进入新的领域，其实都是从金字塔的第二层，也就是“方法、应用” 那里空降的。因为这一层更接近我们的日常生活场景——学会弹唱吉他，我立马就可以娱人娱己；学会剪辑视频，我立马就可以用到工作中；掌握几个立等可取的搜索技巧，我立马就可以感受到无广告、省时间的高效率……而那些背后的逻辑、原理，似乎根本与生活无关嘛。</p>
<p>这也就是为什么很多学生都会发出 “为什么要学这个啊！生活中又用不到” 的感叹。况且，对有明确学习目的的人来说，相比 “电视信号的过扫描现象” 这样的内容，他肯定更愿意去看 “如何在一小时内学会视频剪辑”。</p>
<p>这也就是为什么，那些《XX 小时学会 XX 技能》的标题往往能够获得更高的点击。</p>
<p>但抱歉，要通过 10000 小时成为专业选手，背后的逻辑和原理是你的必经之路，而 “20 小时学会任何事情” 大多数情况下，都只停留在金字塔的第二层。而你如果一直待在第二层，不愿意下沉到第一层当中去了解背后的原理、逻辑，到最后就会发现，<strong>自己入了一辈子的门，结果还没有摸到门槛。</strong></p>
<p>比如对于颜色，有的人始终用着“赤橙黄绿青蓝紫”、“浅一点”、“深一点”，有的人却会使用不同的色相、明度和彩度来创造符合人心理印象的色彩。你也可能在一小时内学会视频剪辑之后，做出来的东西出了播出事故，才知道那是因为过 “扫描现象” ，而你只需要打开软件中一个原本看起来没什么用的安全框，用安全框来规避过扫描的内容。</p>
<h2 id="两种技能学习路径"><strong>两种技能学习路径</strong></h2>
<p>遵循金字塔所提供的基本逻辑，上文其实已经提供了两种技能学习路径：</p>
<p><strong>第一，【掌握背后的逻辑与原理】→【学习方法论和应用实践】→【尝试把控全局、创新创造】</strong></p>
<p>教科书、说明书虽然晦涩难懂，没有趣味性，但它们最符合上图的基本逻辑。通过晦涩的方式尽可能透彻地了解该领域的背后逻辑和原理，会在之后的学习、实践、应用当中避免踩坑。当你了解这一点，就可以少走很多弯路。</p>
<p><strong>第二，【学习方法论和应用实践】→【掌握背后的逻辑与原理】→【尝试把控全局、创新创造】</strong></p>
<p>人没有办法逃离自身的行为习惯，不如以此为规律，借用 “20 小时学会任何事情” 的 4 个步骤快速掌握方法、用于实践，提升自己的信心和兴趣。掌握之后，切勿沉迷在技能当中，要尽可能去了解和学习背后的逻辑和原理，甚至历史、背景，对所学内容拥有更加全面的认识。</p>
<p>在此基础上，把控全局，创新创造。</p>
<p><strong>不管是哪一种学习路径，最重要的是，永远不要仅仅满足于金字塔第二层。</strong></p>
<p>最后一点感悟：</p>
<p>每个人每天在学习：学习一门外语，学习编程，学习剪视频，学习 PPT，学习平面设计，学习插画……</p>
<p>在学习之前，我们并非都有很明确的目标，但有些大致的想法。比如每个语种有不同的考试级别，过级就是进步，就是成功；比如简历上可以写上 “ 精通 PS ”、“熟练使用 AE” 等各种证明；比如想画点什么、写点什么、表达点什么。</p>
<p>我们总是喜欢站在现在想象未来，但只有未来的自己才知道，学习技能就像在沙滩上捡贝壳，你不知道下一秒你会遇到什么样的、捡起什么样的。你也不知道，你捡起来的最终会被你忽视、遗失，还是精心雕琢。你也不知道，那些精心雕琢的，最终会为你带来财富、自由还是爱情……</p>
<p>唯一可以肯定的是，你当时学习的那份执着和努力，才让你成为了你。</p>

    </div>

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    <span class="item-title">文章作者</span>
    <span class="item-content">Luckly</span>
  </p>
  <p class="copyright-item">
    <span class="item-title">上次更新</span>
    <span class="item-content">
        2020-12-31
        
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  </p>
  
  
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